Im Rahmen einer AG beschäftigen sich Schüler der 9. und 10. Klassen mit dem Bau von Fahrrobotern. Es geht dabei nicht nur um das Zusammenbauen eines Bausatzes! Der ca. DIN A4 große Roboter wird von den Schülern komplett aus Einzelteilen gefertigt. Sowohl die Mechanik als auch die gesamte Elektronik sind Eigenbauten! In einem Schulhalbjahr entstehen so viele kleine umherfahrende Geräte, die mit einer Infrarotfernsteuerung gelenkt werden können. Die Geschwindigkeit kann stufenlos geändert werden und sie können sowohl vorwärts als auch rückwärts fahren. Weiterhin können sie links und rechts abbiegen. Da jedoch ein richtiger Roboter selbst entscheiden soll, wo er hinfährt, besitzen unsere Roboter noch ein zweites Programm, das zwei Infrarotsensoren auswertet. Über diese erkennt er, ob sich ein Hindernis im Weg befindet und umfährt dieses selbstständig. Auch die Schaltungen für diese Abstandsfühler bauen die Schüler selbst auf. Da die angesprochenen Programme jedoch nicht von selbst in den Speicher des Roboters kommen, müssen die Schüler und Schülerinnen ihre Roboter selbst programmieren. Durch dieses Projekt, das so auch an einem Gymnasium oder sogar einer Hochschule laufen könnte, erwerben die Schülerinnen und Schüler wertvolle und interessante Kompetenzen: